Aquesta setmana hem vist exemples de com treballar a l'aula amb les noves tecnologies, des de l'organització de l'aula, fins a experiències d'aules on treballen amb les TIC, o millor dit, amb les TAC.
Pel que fa a l'organització d'aula, trobe que si es tracta d'un aula d'informàtica, la millor disposició dels ordinadors és en forma de ferradura, però, a un aula d'infantil, normalment només trobem un ordinador, que sol tindre el seu "racó".
Respecte a les experiències educatives, comparteixc el punt de vista del pla TAC INS Pau Claris, respecte als beneficis que aporten les TAC, com la millora dels resultats educatius, millora de la cohesió social, garantir l’adquisició de les competències bàsiques TIC, provocar canvis metodològics a l’aula, millora comunicativa, de seguiment i de
coordinació,col·laboració i autoaprenentatge, garantir l’accés a les noves tecnologies.
Per altra banda, encara que està molt bé que existeixca un programari com lliurex, som consciens de que a casa tot el món compta amb Windows, aleshores, tal volta, l'us del programari lliure que fomenten des de l'Institut Salvador Espriu de Barcelona, aporta pocs avantatges, ja que, si a l'aula treballes amb ell, després no pots treballar sobre el mateix document a casa ja que és incompatible. A banda d'açò, hi han moltes mes eines desenvolupades per a Windows que per a Liurex, per tant, el seu ús, des del meu punt de vista es obsolet.
Jo he elaborat una experiència educativa basada en les TIC, sobre la creació d'un conte en un blog, entre tots els alumnes de l'aula, amb les seues il·lustracions i la seua versió d'àudio.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada